人类在审美过程中心理活动分为\"知、情、意\"。认知、情感与意志各司其职,且相互协作、相互渗透、相互制约、共同发展,从中国古典园林的发展来看,从最初的对天然山水的临摹到本于自然、高于自然等特点的形成,体现了\"知、情、意\"的辩证关系。
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