在总结建筑设计课程存在问题的基础上,提出创造性思维模式培养、与相近专业融贯的观点,对教学模式中设计前期和过程中的改革实践进行了介绍,对教学中引入实际项目以及教师在教学中角色的转变也进行了探讨,以期进一步提高建筑设计课程的教学与研究水平。
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