模糊理论在高校课堂教学质量评价中的应用研究

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36 2021-04-27
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正文 简介
从学生参与课堂教学质量评价的角度,构建评价指标体系并利用层次分析法和模糊理论建立数学模型,给出高校课堂教学质量以定性和定量相结合的模糊评价方法。
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