基于校企合作的高职园林技术专业人才培养
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30 2021-04-27
pdf | 49KB | 1页
正文 简介
文章以甘肃林业职业技术学院为例,探析了其技术专业人才培养模式,即积极推行现代学徒制试点,创新人才培养模式；构建\"双主体\"育人,突显产教融合,深化\"双创\"教育人才培养模式；校企共建\"双师\"素质,\"双师\"结构专业教学团队。
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