本文根据建筑电气与智能化专业的教学实践经验,对应用性教育教学过程的规律进行了研究,从深化教育教学改革,以生为本,因材施教,努力探索应用性人才培养模式,加强学生创新意识的教育为视角,对如何提高课堂教学质量和培养应用性人才的方法和途径进行了比较深入的探讨。
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