目前我国的许多高职院校的建筑装饰专业已经开始引进\"工作室\"模式进行教学。\"工作室\"的教学模式符合社会发展对创新型的高级应用型人才的需求,许多学校开始建立以\"工作室\"为主要形式的教学实践模式。本研究以\"工作室\"模式教学的起源与发展为背景,从建筑装饰专业开展\"工作室\"模式教学的必要性切入,为\"工作室\"模式教学的实施提出具有可行性的建议。
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