建筑与所在地域和场所环境存有不可割裂的联系,建筑创作应基于这种深层联系寻求理性应答。该文以东北林业大学教学实验楼及博物馆项目为例,从地域文化、场所特征、形式表现三个不同层面分析一种关注地域与场所特征的建筑创作过程。
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