以赛促学视角下的四年级建筑设计课程教学实践探索
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35 2021-04-27
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正文 简介
四年级的建筑设计课程是建筑学专业本科最后一个阶段的课程设计,如何有效的将基础知识转化为实践能力,培养创新思维能力,适应设计实践的综合性及复杂性,是高年级课程设计教学应该思考的问题。本文以大四第二学期的建筑设计课程为例,在原有的教学模式下,将参加设计竞赛作为实践教学的重要内容和检验教学成果的重要手段,形成\"以赛促学\"的实践教学新模式。
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