针对应用型本科院校房屋建筑学课程设计的现行传统教学模式,文章从三个方面提出了新的适应性建议,即:课程题目可选择化,增强学生学习兴趣;课程指导实际化,鼓励学生提问与思考;设计成果多样化,公开点评学生图纸。
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