关于高职电工电子课程教学改革的实践探索
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35 2021-04-27
pdf | 92KB | 3页
正文 简介
从职业能力培养的角度出发,改革高职电工电子课程教学内容,主要包括:结合专业培养目标,建立模块化课程;面向职业岗位,改革教学内容;引入计算机辅助教学,实现电路仿真;改革传统考核方式,实施全程化、多样化、综合化、实用化的考核。
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