行动导向教学在高职“水工混凝土结构”课程教学中的应用
本文探讨了如何将\"行动导向教学法\"引入\"水工混凝土结构\"的课堂教学,并从教学内容、考核方式上进行改革,很大程度地调动了学生学习的主观能动性,强化了学生应用所学知识解决工程实际问题的能力。
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