“211工程”大学图书馆馆员继续教育的对策与措施
“211工程”大学图书馆馆员继续教育的对策与措施
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37 2021-04-27
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正文 简介
文章结合江苏省\"211工程\"大学图书馆的自身建设、职能变化、员工结构等现状,指出\"211工程\"大学图书馆应以强化职业道德培训,加强新知识新技能学习,注重创新能力培养为员工开展继续教育的主要内容,并制订人员培养计划,建立培训质量评估体系,让继续教育与评聘挂钩,从而建立继续教育的长效机制。
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