以学习者为中心的MOOC建设模型探新——以工程项目管理MOOC为例
\"以教学者为中心\"向\"以学习者为中心\"转型已经成为我国教育范式的发展趋势,以学习者为中心的MOOC建设需要进一步创新与探索。本文通过文献研究,识别出以学习者为中心MOOC的10大内在表征,并构建出以学习者为中心的MOOC课程建设模型,以期为课程建设提供理论与方法指导。最后,以工程项目管理MOOC课程为案例,验证模型的可行性和实用性。
开通会员