“双一流”建设中高校地质工程人才培养模式改革
地质工程是一门实践性很强的综合性学科。本文根据"双一流"建设的目标和任务,借助CDIO教育理念,深入分析地质工程专业的发展现状及社会需求,把构思—设计—实现—运行作为指导思想,探索符合"双一流"要求的人才培养模式。其改革主要涉及对课程设置、教学方法以及课程考核评价方式等方面的改进,旨在提出符合社会需求的多元化应用型人才培养模式,以便为我国地质工程专业人才的培养提供新思路。
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