地方本科高校机械类专业创新创业实践教学体系研究与实践——以长春师范大学工程学院为例
目前,我国正在实施创新驱动发展战略,为落实创新创业人才培养目标,地方本科高校机械类专业应通过构建\"1+2+3\"模式的实践教学体系,深耕产教融合,高效利用学科竞赛,达到引导学生自主学习、深化创新创业教育改革的目的。
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