基于APP的数据结构课程教学改革研究
以泛在学习理论为指导,对数据结构课程进行基于移动APP的课堂教学改革,将教学实施分为大比重的课堂外和极少数的课堂内两部分,提出了课程的学时分配方案,进行了课程的移动学习平台建设.实施结果表明,这项改革有利于提高学生的课程接受能力与理解程度.
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