基于应用能力培养的\"智能电器\"课程教学改革探索与实践
专业硕士研究生课程\"智能电器\"教学中,存在理论内容偏多,面向实际应用的少,实践能力培养不足等问题.文章从培养工程硕士应用能力的基本点出发,整合理论教学内容,重新设计实践教学项目,对\"智能电器\"课程进行了改革探讨.
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