学习型组织理论视角下高校党组织系统模型及测量量表研究
文章构建了高校学习型党组织的系统模型,该模型以学习能力为核心子系统,以人员、组织、技术为辅助保障子系统,辅助保障子系统构成了稳定的三角形结构,可以全方位有效地保障高校党组织提高自身的学习能力;文章还改编了学习能力子系统的测量量表,对珠三角地区6所高校的400名党员进行问卷调查,运用统计分析软件SPSS17.0和AMOS18对变量进行探索性因子分析和验证性因子分析,根据分析结果修正量表,分析结果显示修正后的量表具有良好的信度和效度。
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