基于现代学徒制的高职人才培养与应用以通信技术专业为例
当前学徒制被赋予了新的涵义。现代学徒制围绕人的全面可持续发展,探索工学结合培养模式。其依托校企合作实施教学组织和管理模式创新、教学团队组建及评价体制等方面,阐述现代学徒制的必要性。因此,制定适合本专业现代学徒制的人才培养方案至关重要。引言2014年2月,国务院提出开展校企联合招生和培养的现代学徒制试点的意见;9月,教育部正式发文要求各地积极开展现代学徒制试点工作;12月,教育部鲁昕副部长在唐山召开全国职业教育现代学徒
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