以成果为导向“2+1”模式培养机械专业学生综合能力的实践探索
以成果为导向“2+1”模式培养机械专业学生综合能力的实践探索
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22 2021-04-27
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正文 简介
有效的课程融合已成为培养、提高大学生综合实践能力的有效手段,对新时期高校工程实训平台的发展也起到了积极推进作用。当前如何将实践与实践成果有效地结合,已成为开展工程实践教学的主要研究目标。单一的实践教学已跟不上时代发展的脚步,工程实践学习不应仅仅是简单的实验实训,对机床设备的操作以及简单零部件的加工等,其核心在于创新、创造,同样实践的核心不是单一地完成某件事,而是应该包含一整套的参与流程。
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