基于BOPPPS模型的“大学计算机基础”课程教学设计探究
基于BOPPPS模型的“大学计算机基础”课程教学设计探究
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25 2021-04-27
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正文 简介
BOPPPS模型以建构主义和交际法为理论依据,以有效教学设计著称,是一个强调学生参与和反馈的闭环教学过程模型。本文针对\"大学计算机基础\"课程内容多、概念庞杂、术语繁多、章与章之间联系松散等问题,创新性的将BOPPPS模型融入到\"大学计算机基础\"课程教学设计中,构建与新时代办学思想相符合的新的课堂教学模式,使学生能够通过课堂前测、课堂目标、课堂引入、参与学习、课堂后测、小结和自主学习,实现一个完整的学习过程。充分掌握学习内容,将课堂教学延伸到课前和课后,达到有效教学的目的。
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