钢结构课程教学改革探讨
随着我国大力发展装配式建筑,装配式建筑占到新建筑比例30%以上,钢结构的应用越来越广泛,行业对钢结构从业人员要求也越来越高,不仅要具备扎实的专业知识,还要有较强的解决实际工程问题的能力、团队协作和人际交往能力。针对钢结构课程的特点和教学过程中遇到的实际问题,对钢结构课程的教学方法以及如何激发学生学习的积极性、主动性和创新能力提出几点看法。
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