新工科背景下钢结构课程教学模式探索
新工科背景下钢结构课程教学模式探索
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36 2021-04-27
pdf | 44KB | 2页
正文 简介
文章通过分析新工科环境对钢结构课程提出的教学要求,对钢结构课程教学模式进行了探索和讨论,并提出了具体的创新路径,即小组教学,团队协作；实践理论,开放课堂；多元学习,网络助推；实验教学,仿真模拟；知识更新,前沿探索。
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