工程专业认证背景下《土力学实验指导》教材编写思考
自教育部启动工程教育专业认证试点工作以来,有越来越多的高校认识到参与认证工作的重要性。因此,各项教学改革工作提到议事日程上来,教材建设就是必须先行改革的工作之一。本文以《土力学实验指导》教材编写为例,探索实验教材编写新模式,设计出符合创新人才培养目标要求的土力学实验课程教学内容,期待能为高等学校相关专业土力学实验课程任课教师准备实验教学内容提供参考,同时也为同行开展相关实验及学生设计创新实验提供借鉴。
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