中高职衔接机电专业“双师”结构教学团队建设路径探索
中高职衔接机电专业“双师”结构教学团队建设路径探索
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21 2021-04-27
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正文 简介
中高职衔接机电专业的顺利实施,必须依靠一支高素质\"双师\"结构教学团队。由于多种主客观因素的存在,严重制约着教师发展与团队建设。通过分析机电专业\"双师\"结构教学团队存在的共性问题与影响因素,提出了\"双师\"结构教学团队建设必须遵循整体性、实效性、协同性三项原则,探索了\"建章立制科学管理、校企深度融合、专兼结合优化队伍\"等\"双师\"结构教学团队建设的有效路径。
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