基于简化条件法的学习任务设计——以《钢结构工程计量与计价》为例
基于简化条件法的学习任务设计——以《钢结构工程计量与计价》为例
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24 2021-04-27
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正文 简介
文章在《职业教育专业课程体系螺旋式编排的研究与实践》课题的研讨及教学设计工作坊的学习下,阐述了学习任务设计的重要性,并结合课程《钢结构工程计量与计价》按简化条件法进行了学习任务设计,最后就学习任务设计引发了相关思考。希望能对初次接触四元的教学设计者有所帮助。
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