叉车驾驶与维护课程“理实一体化”教学改革研究——以辽宁轨道交通职业技术学院物流管理专业为例
本文简要分析了现代物流业的发展现状、高职学生的学情以及传统教学法存在的问题,重点阐述了叉车驾驶与维护课程“理实一体化”教学改革的思路、内容设计和考核办法.
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