BOPPPS教学模型在机电专业课程中的探索及实践
加拿大教师技能培训(ISW)中广泛采用的BOPPPS教学模式以教学目标达成为核心,构建了导入、教学目标、预测、参与式学习、后测和总结等六个阶段.基于BOPPPS模式的可操作性和实践性,将该模型运用到\"数控车床\"课程教学设计中,达到改善课堂效果、培养学生自主学习能力的目的.
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