简述高职《园林植物》课程教学改革
根据高等职业教育的特点,基于适应高职园林专业的特点和工作岗位的需求,提高课程的教学质量。本文从教学方法、教学内容、评价体系等几个方面进行了教学改革探索,对课程改革中存在的问题进行了探讨;并提出了采用\"项目引导,任务驱动\"将人才培养置于实际工程建设环节中的课程开发模式。
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