浅析一体化教学模式在PLC课程中的应用
高职教育的培养目标是要求《PLC系统编程与维护》课程教学更加突出实用性,与实际生产更贴切,并让学生将所掌握的知识转化为能力,毕业后能够胜任生产一线工作。为了培养学生独立思考能力、分析和综合能力,重点对学生的动手能力、创造和开拓能力加以培养,传统的模式必须进行改革。因此在《PLC系统编程与维护》课程教学改革中采用项目式一体化教学,并对其应用进行阐述。
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