“任务驱动”教学法在化工原理课程中的应用
化工原理课程是化工、材料及相近专业的一门重要专业基础课。高校传统的课程讲授多以\"复习引入—讲解新课—课后小结—布置作业\"为主,即所谓的\"填鸭式\"教学模式,已不能适应教育教学改革的需要。笔者将以工作任务为核心训练职业技能和构建专业理论知识的\"任务驱动\"教学法应用于化工原理课程教学后,学生的工程观念、职业技能和解决实际问题的能力,均有了较为明显的改善。\"任务驱动\"教学法是一个值得在工科专业探讨与推广的教学方法。
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