高职建筑工程测量课程“一体化”教学模式探讨
高职建筑工程测量课程“一体化”教学模式探讨
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27 2021-08-06
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正文 简介
高职教育中课程体系的发展经历了从照搬到模仿阶段,再到自主创新阶段。为创新特色课程体系,文章以建筑工程测量课程为例,分析了课程教学模块与基于工作过程导向的五大实训模块,探讨了课程\"一体化\"教学模式,提出了实现\"一体化\"教学模式的几点措施。
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