基于成果导向教育的过控专业工程图学课程体系改革探索
工程图学课程是工科机械类学生必修的一门重要的技术基础课.基于成果导向教育(OBE)理念,从工程图学课程体系入手,分成模块进行改革探索,将专业装备的零部件及中等难度的装配件插进相应的知识体系,夯实基础,以满足过控专业(以建材装备方向为例)的专业需求,相信定会取得不同凡响的教学效果.
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