生物医学工程专业“自动控制原理\"课程教学改革与实践
生物医学工程专业“自动控制原理\"课程教学改革与实践
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27 2021-08-06
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正文 简介
阐述了生物医学工程专业“自动控制原理”课程教学过程中存在的问题，探讨了归纳教学法在该课程中的应用。首先分析了该专业“自动控制原理”课程教学现状，指出了结合该专业学生的知识结构更新教学内容的必要性；结合现代教学手段，采用辅助教学软件，激发学习兴趣；采用归纳教学法，引导学生思考问题，启发学生思维；把理论教学和实验教学有机地结合起来；适当表扬调动学生的学习积极性。既可以使学生掌握“自动控制原理”的抽象理论，又加深了他们对人体生理控制系统的理解，加强不同知识之间的联系，真正做到理论联系实际。教学实践表明，该课程的教学改革可激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性和主动性，增强学生的实践能力和创新能力。
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