高职机电一体化技术专业“现代学徒制”探索与实践
国外西方经济发达国家成功应用现代学徒制人才培养模式,我国一些地区已经在试点现代学徒制培养模式。高职机电一体化技术专业面对现代学徒制人才培养模式,存在社会认识不足、学生就业与培养目标不尽相同、缺少可操作的培养途径、实习学生的利益得不到保障、企业参与热情不高等问题。江苏工程职业技术学院运用现代学徒制摸索办学,通过深化教学改革、满足企业诉求、优化培养学生途径等措施来完善现代学徒制人才培养模式。
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