工程类本科生课程全英文教学实践
以工科专业矿物加工工程的本科生专业课—\"固液分离\"为例,对全英文课程建设过程中收获、存在问题和取得成果进行总结,对工程类本科生全英文课程设置、师资条件、教材建设和教学方式等进行分析,并提出解决方案和建议。
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