基于注册工程师能力要求的专业课程改革与实践
目前我国高校工程专业的人才培养模式仍不能与注册工程师制度充分相适应,为了让学生毕业之后更好地胜任工程师岗位,有必要对现有工程专业的课程进行改革。本文以我校勘察专业为例,介绍了基于注册岩土工程师能力要求的专业课程改革措施及效果。
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