以职业技能竞赛促进教学改革的实践研究——以长江工程职业技术学院为例
以高职建筑工程技术、电子信息与工程造价三个专业参加省级以上职业技能竞赛及引起的教学改革为研究对象,深刻剖析促进教学改革的实践过程,并以成效来验证.
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