高校实验项目管理改革探析
高等学校的主要任务是高素质人才的培养,实践教学改革在人才培养中就占有非常重要的地位。实验室则成为学生完成实践教学改革各个环节的重要场所。以往的实验室任务主要是培养学生巩固所学理论、验证理论知识、掌握基本操作技能为主。然而随着社会对人才的需求,对高素质人才的标准也有所提高,主要以实践能力、创新能力、适应能力、发展能力为主。逐步减少演示性、验证性、单一性实验,增加实际操作性、设计性、综合性和创新性实验变得尤为重要。实验项目科学化管理就要从根本上进行改革,使其规范化、信息化、网络化、科学化。
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