基于高职工程类人才大学英语“教、学、做”三位一体研究

基于高职工程类人才大学英语“教、学、做”三位一体研究

97 4.6
20 2021-09-10
pdf | 98KB | 未知
正文 简介
分析高职院校大学英语教学的现状,立足工科工学结合的教学背景,提出教、学、做三位一体的教学改革,以提高学生的实践应用能力,培养应用性人才。
*温馨提示:该数据为用户自主上传分享,如有侵权请举报或联系客服:400-823-1298处理。

您可能感兴趣

原价: 100 积分
立即购买