让品德课程成为学习与生活沟通的桥梁
儿童的生活是《品德与社会》课程的基础。教学过程应将学生的生活经验作为重要的教育资源,让生活以活动的形式在课堂中再现,让生活经验在学习活动中不断丰富;在实践中体验,在体验中成长,最终实现自己教育自己的目的。让品德课程真正成为沟通学习与生活的桥梁。
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