教育家罗斌说过：每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能，那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待我们去唤醒。教师要善于发现学生的每一点进步，欣赏、鼓励、帮助他们幼小的心灵，让他们在温馨的环境中逐渐地成长起来。我曾经教过的徐同学，是从五年级开始教他的。他学习成绩一般，但特别爱劳动，每次劳动时他都不怕脏、不怕累，冲在最前面。因为他长得很魁梧，而且劳动时表现得特别出色，同学们都送他外号“大汉”。我得知后找他谈心，鼓励他：同学们都公认你劳动表现好，我有同样的看法，我任命你为我们班的劳动委员，我相信你一定能做好这个工作，一定能带领同学们出色地完成好我们班的各项劳动任务。你现在的学习成绩一般，但我相信只要你努力，不久你的学习成绩也会名列前茅的。一周以后，我组织了朗读比赛，他成绩不错，我在同学面前对他给予了肯定。两周以后，我又组织了一次数学竞赛，他的数学成绩虽然不在前面，没有取上名次，但他在一道应用题的运算中构思奇特、别具一格，我抓住这一时机在全班同学面前表扬了他。课后我又找他谈心，鼓励他，相信他经过努力，学习成绩一定能赶在前面。几个月过去了，期末考试他的学习成绩有了明显提高，语文、数学都达到了优秀。一年以后他被评为班里的优秀干部，而且被评为校级三好学生。可见，抓住一个小小的闪光点，便能扬起孩子们自信的风帆。