语象 语势 语蕴——《夹竹桃》语言赏析与教学例谈
语象 语势 语蕴——《夹竹桃》语言赏析与教学例谈
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23 2021-09-11
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正文 简介
正如＂世界上没有两片完全相同的树叶＂一样,每个人的话语模式受他自己的经历、思想和个性的影响,会呈现出不同的面貌。常人如此,作家更是如此。语文教材中所选文本的语言风格，更是打上了作家独特个性的深深烙印。学习大量风格迥异的语言，不仅能丰富学生的语感，更能让学生触及到不同作家的心灵深处，接受真善美的熏陶。
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