高等工程教育改革的有益探索——浙江大学混合班造就拔尖人才论评
高等工程教育改革的有益探索———浙江大学混合班造就拔尖人才论评黄永杰1984年,浙江大学凭借各种优势,首创了由占全校新生5%的特别优秀的不同专业的工科学生编成的混合班,按照学校自己精心制定的特殊培养计划,对这些学生实施工程教育领域的特殊教育。该项改革...
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