在《建筑工程计量与计价》教学中运用任务驱动法的实践和思考
在中职校《建筑工程计量与计价》教学中有选择的运用任务驱动法,能收到较好的效果。该文结合教学实践,探究了运用任务驱动法的规律,提出了运用任务驱动法应当遵循的原则要求。
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