建筑工程技术专业课程和教材改革实践与研究
通过"拆解、营造"建筑物,由整体到局部,再由结构构件到单体建筑,由浅入深,形成了符合房屋建造规律和学生认知规律的知识、技能传授路径,增强了专业课设置的目的性和针对性。因此,围绕"如何建造房屋进行课程体系改造和设计"就成了我们进行专业课程体系改革的基本思路和基本做法。我国职业教育事业在快速发展过程中经历了"三年下滑"、"三年回升"的曲折过程。既面临着党中央、国务院高度重
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