实训是中等、高等职业教育中开展实践性教学的最重要的组织形态,是在学校能控状态下,按照人才培养的规格要求,对学生进行的职业技术应用能力训练的教学活动[i],实训教学对师资、教学设施等的要求较高,理想的教学状态是“在特定的专业实践技能训练场地上,教师将专业理论知识和专业技能在课程上进行融合、交叉和有序地传授,教学的主要内容是对学生进行专业技能训练”[ii]。为了加快推进高职院校的实训教学、完善实训基地建设,国家教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中专门强调:“加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。高等职业院校要按照教育规律和市场规则,本着建设主体多元化的原则,多渠道、多形式筹措资金;要紧密联系行业企业,厂校合作,不断改善实训、实习基地条件。要积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式,由学校提供场地和管理,企业提供设备、技术和……