高等院校智能建筑工程实践竞赛内容设置的探讨
通过对现有竞赛设置内容存在的问题进行分析,把竞赛项目划分为主要项目和辅助项目,使主辅项目相互搭配,对模拟楼层的不同区域进行重新命名,把设计内容与实际操作内容相结合等,克服了原有竞赛所设置内容的不足,有利于提高参赛选手的动手能力以及发现问题和解决问题的能力,达到“以赛促教、以赛促学”的目的,推动高等院校智能建筑工程实践竞赛健康、广泛及深入地发展.
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