基于PDCA循环的《建筑工程计量与计价》课程改革探索
文章针对高职《建筑工程计量与计价》的课程特点,应用PDCA循环进行了改革探索,介绍了课程改革中的PDCA循环的应用过程并分阶段按照Plan(计划)、Do(实施)、Check(检查)、Action(行动)的顺序介绍了各阶段的主要工作,为同类课程的改革提供了重要参考。
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