建筑工程施工专业核心课程行动导向教学实施载体设计与应用研究
北京城市建设学校2009年开始进行建筑工程施工专业以工作过程为导向的新课程实施改革,在教学实施过程中载体的选择至关重要。本文对教学实施载体的设计与应用进行了分析,提出了教学实施载体的概念、作用、设计要求,在建筑工程施工专业中载体呈现形式和具体设计应用,为同专业院校的行动导向课堂实施提供参考。
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